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一、改变阅读教学理念从前的阅读教学只是针对与课文本身，尤其是低年级，常常认字识字为主，对于课文只是要求孩子能读会背就算可以，然而随着社会的不断进步与发展．即便是小学生，他的想法也是不容忽视的。现在的学生接触的多．尤其是社会和网络的渗透。使学生更加成熟，他们明白课文里讲的事情。过去语文阅读教学。
浅析如何培养小学生的阅读能力
【摘 要】
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一、改变阅读教学理念从前的阅读教学只是针对与课文本身，尤其是低年级，常常认字识字为主，对于课文只是要求孩子能读会背就算可以，然而随着社会的不断进步与发展．即便是小学生，他的
【机 构】
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哈尔滨市呼兰区萧红小学
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2012年21期
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