以土家族“摆手舞”为例探析湖南土家族舞蹈“元素教学法”在高职教学中的运用

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高职院校是我国培养人才的重要基地,近年来,我国深入推进了教育体制改革工作有效地改善了高职院校的教育环境,本文分析了“元素教学法”在高职院校教学中的应用优势,并从土家族“摆手舞”中提取相关教学元素,对“元素教学法”在高职教学中的具体应用进行了分析,希望能够促进高职院校教学水平的提升.
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