入“在”与源出——海德格尔艺术本源思想探微

来源 :新疆艺术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dbfan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
20世纪西方思想转向的巨擘海德格尔认为,本质并非流俗中那种与实在相符的特征而是使某物是什么以及如何是的那个东西;本源则是本质之源即在出自本质渊源的创建着的跳跃中把某物带入存在。作品的本质即作为无蔽之真理的发生而非个别再现的物之存在。作品的本源就是艺术即自行设置入作品之真理即作为澄明和遮蔽的双方相互进入其本质的自我确立中的原始争执。正是艺术之真理的这种争执即创建使作品一跃而源出并在敞开与锁闭之世界与大地的争执中将之带入存在。时下物即存在者、真理即与实在相符和艺术即模仿等物我两分观肆虐,作品正陷入物化加剧的创作迷途,海氏本源思想无疑给了某种有益的启示。
其他文献
围绕“全心全意为人民服务”这个“核心理念”,军队医院的医德医风建设呈现出领导持续关注、制度逐步规范、方法日趋成熟的良好现状。但受社会负面效应的影响,军队医院医德医风
iPhone 4S中Siri的“横空出世”无疑为苹果公司赚足人气,却也因其涉及众多技术问题而引发一些法律纠纷,其中上海智臻公司以“Siri”侵犯其“小i机器”专利为由状告苹果公司的
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
一、加强统计学教学团队建设的意义与路径加强教学团队建设,就是要在高校教学管理中建立有效的团队合作机制,促进教学研讨和教学经验交流,提高教学水平。但是,长期以来,由于受传统
在初中语文教学中,教师经常会应用课堂提问的方式。恰当的提问可以帮助学生更好地理解教学内容,激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文学习效果。本文结合当前教育改革的要