【摘 要】
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在教育课程改革深化的大环境下,个性化学习已经成为其重点内容之一。本文在"以人为本"的教育理念下,根据学习资源模块、课程考核模块、学生个性分析模块和岗位追踪模块搭建高
【基金项目】
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天津市高等职业技术教育研究会2018年度科研课题“基于大数据教学平台推进学生主体个性化学习研究”(项目编号：XVIII4058);职业教育信息化建设研究课题2019年度科研课题“数据支持下以学习者为中心的教学案例研究”(项目编号：XXHJS16-0006)阶段性成果
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在教育课程改革深化的大环境下,个性化学习已经成为其重点内容之一。本文在"以人为本"的教育理念下,根据学习资源模块、课程考核模块、学生个性分析模块和岗位追踪模块搭建高职学生个性化学习平台,在采集和分析学生日常学习行为习惯相关数据的基础上,结合企业需求进行数学建模,再通过数据挖掘手段,达到实现差异化教育目的的个性化学习平台。
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