【摘 要】
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初中阶段的学习,可谓是有着承上启下的作用。随着素质教学理念的不断深入,越来越多的语文教师意识到,对于古文内容的教学,传统教学里那种"填鸭式"的灌输方法,无法满足学生全
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初中阶段的学习,可谓是有着承上启下的作用。随着素质教学理念的不断深入,越来越多的语文教师意识到,对于古文内容的教学,传统教学里那种"填鸭式"的灌输方法,无法满足学生全面性的发展需求,所以,及时更新自身对古文内容的教学手段,提高学生对古文内容的学习兴趣,帮助他们掌握自学古文的学习能力,才是顺应新课改理念的不二法门。
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