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针对《毛织物染整》课程教学中存在的问题,通过教师提炼内容、精心讲授,学生自主学习、内化知识,小组讨论、知识升华,将对分课堂教学模式引入该课程的教学中。从实践效果来看,《毛织物染整》课程使用对分模式是可行的,不仅营造良好的课堂学习氛围,且能提高学生的综合能力,提升教学质量。
“对分课堂”模式在专业教学中的应用——以《毛织物染整》为例
【摘 要】
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针对《毛织物染整》课程教学中存在的问题,通过教师提炼内容、精心讲授,学生自主学习、内化知识,小组讨论、知识升华,将对分课堂教学模式引入该课程的教学中。从实践效果来看
【机 构】
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西安工程大学,西安工程大学纺织科学与工程学院
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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国家级一流本科线下课程《毛织物染整》,2019年度陕西高等教育教学改革研究项目(19ZZ004),2019年度西安工程大学高等教育研究项目,2018年度陕西省创新创业教育课程(陕教高办〔2019〕13号)
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