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在教学实践中,我们要正确把握教材的设计理念,灵活处理教材 内容,精心设计教学预案,构建结构性材料,引领学生不断发现问题、提出 问题,真正把学习的主动权交给学生,相信我们的学生一定会深切体会到科学学习的无穷乐趣,也会越来越喜欢我们的科学课!那么在教师指导下的科学探究活动也将会开展得更健康更有效.