【摘 要】
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数学是高中教育教学体系中的重要组成部分.创新是二十一世纪的主题,在新课程改革背景下,高中数学教师需要更新教学理念,优化教学方法,丰富课堂内容,从而在提升教学产出效益的同时,有序提高学生的学习能力、创新能力和实践能力,助力学生未来发展.文章简述了基于师生互动的高中数学教学创新的意义;结合教学工作经验,从情感触动、就地取材、化虚为实、授人以渔、教学评价五个方面,浅谈新课改背景下基于师生互动的高中数学教学创新问题.敬陈管见,以期抛砖引玉.
【机 构】
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江苏省南京市南京外国语学校仙林分校,江苏 南京 210023
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数学是高中教育教学体系中的重要组成部分.创新是二十一世纪的主题,在新课程改革背景下,高中数学教师需要更新教学理念,优化教学方法,丰富课堂内容,从而在提升教学产出效益的同时,有序提高学生的学习能力、创新能力和实践能力,助力学生未来发展.文章简述了基于师生互动的高中数学教学创新的意义;结合教学工作经验,从情感触动、就地取材、化虚为实、授人以渔、教学评价五个方面,浅谈新课改背景下基于师生互动的高中数学教学创新问题.敬陈管见,以期抛砖引玉.
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