【摘 要】
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《中国学生发展核心素养》提出构建学生发展核心素养体系,指出学生发展核心素养主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.核心素养最早出现
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《中国学生发展核心素养》提出构建学生发展核心素养体系,指出学生发展核心素养主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.核心素养最早出现于2014年我国指定的《教育部关于全面深化改革落实立德树人根本任务的意见》中.如何优化教学方式也将成为各个小学数学教师关注的重点,儿童在良好的数学学习过程中不仅会形成自己的数学素养,而且有利于逐步学会思考和学会做人,并在情感﹑认识﹑思维和能力等诸多方面得到发展,当前,构建数学核心素养的概念对于推进数学的课程改革具有重要意义.
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