论文部分内容阅读
幼儿教师专业发展是现代幼教改革发展的首要任务，实现幼儿教师专业发展的途径有多种，“说课”正日渐成为提高教师素质、促进教师专业发展水平的一条重要途径。本文探讨了说课对幼儿教师专业发展的价值及幼儿教师说课的内容，以期通过说课活动促进幼儿教师专业化水平的提升。
说课:促进幼儿教师专业发展的重要途径
【摘 要】
：
幼儿教师专业发展是现代幼教改革发展的首要任务，实现幼儿教师专业发展的途径有多种，“说课”正日渐成为提高教师素质、促进教师专业发展水平的一条重要途径。本文探讨了说课对
【机 构】
：
重庆师范大学学前教育学院
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
针对农用电动运输车直流电源电压降落而导致的动力降低,以及车辆行驶工况复杂多变等问题,设计一种基于双向准Z源逆变器的无刷直流电机驱动系统。以STM32F103C8T6为控制器,完
新闻选择和新闻伦理有着内在的逻辑关系,在新闻选择过程中,一些新闻记者会忽视了新闻伦理,常常会遇到道德考验和伦理抉择的两难问题,如何在两难中寻求新闻与伦理的共存一直困
为了提高地域性教师的整体教学能力和水平,2010年启动了'国培计划'。示范引领作用对于教师这个比较特殊的群体而言是非常重要的。文章以2012年在西安文理学院培训点
随着我国城市化进程的加快,我国的道路交通网越来越复杂。道路交通图标是城市道路网中重要的载体。本文试图从在驾驶环境中的人,物,环境三要素切入,对其标志识别认知相关因素
为探究农业机械化服务对玉米生产效率的影响,利用面板随机前沿模型测算2004—2017年我国玉米主产区的玉米生产效率,并运用面板Tobit模型实证分析农业机械化服务对玉米生产效
利用1998—2018年湖北省农业生产投入产出数据,运用单要素生产率分析法,考察要素禀赋结构变化对湖北省农业增长路径的影响及其地区差异、作物差异。研究结果表明:随着要素禀