历史·现代的碰撞
　　“章江南面有荒城，千载犹传汉将名。”当600多年前，江西状元诗人曾棨步履蹒跚，行走在豫章古城的故道上，念天地之悠悠，发思古之幽情的余韵尚未散去之时，岁月荏苒，时空更替，两千多年后，2012年8月，在南昌城的青云谱，在美丽的抚河之滨，一所现代化的完全小学“灌婴小学”建成并投入使用。此时，历史仿佛是永恒的瞬间，灌婴将军的身影又重回人们的脑海。灌婴，秦末汉初名将，西汉开国功臣，大将，以力战骁勇著称。历任汉车骑将军、御史大夫、太尉、丞相，封颍阴侯。随刘邦南征北战，立下赫赫战功，吕后死，又与周勃等人斩除吕家势力，拥立汉文帝即位，可谓汉初三朝元老。此时此刻，凝重的历史与铿锵的现代发生碰撞，灌婴的传奇故事引领我们向过往的风雨云烟寻觅，希冀在沧海桑田的变幻中找寻精神的泉源，于是，从学校成立之始，“承灌婴将军先贤之气；树新学新府育人之风”便是学校的定位。
　　文化·梦想的交融
　　学校是传承文明、培养人才的文化场所，是满载着理想与精神追求的阵地。灌婴小学身后有绵延千年的深厚历史，做有文化的学校，做成就梦想的学校，是灌婴小学高扬的精神旗帜。从建校伊始，学校的治校战略就是“文化建校”；以“为梦想而创新”作为学校的治教战略；以“培养爱读书的人”为学校的治学战略。学校的管理文化，坚持“在细节中找寻问题”，提倡“细节成就学校”。
　　灌婴小学的生源大多为流动人口，家长大多无法抽出时间辅导孩子功课，更不用提带孩子外出见识，所以学校课程文化坚持“踏实教学，用心育人；注重细节，关注过程”，不搞花架子，扎扎实实地从提高课堂实效入手，从每一节课入手，向课堂要效益，以学生的终身成长为目标，力求在有限的时间内，为孩子的成长打开无限的空间。基于此，在日常教学中，学校开展全员听课评课活动，集体学习新课程理念；同时派遣教师走出去，倾听优秀教师的授课，与专家对话，参加各级各类教研活动；此外，学校请专家进学校，组织教师大练基本功……所有的一切都是为了做一个“有文化的学校”，所有的一切都是“为了孩子的梦想”。
　　为了提高师生综合素养，灌婴小学开展了一系列竞赛活动，丰富了师生的学习生活。2012年11月30日，学校举办了教师朗诵基本功比赛，让教师在朗诵中锻炼普通话水平，提高教师个人修养和素质，为今后的教学打下坚实基础。教师们精彩的朗读，让听者进入了异彩纷呈的文学世界。为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，学校设定“写字活动周”。2012年11月23日，学校将全校学生写字比赛中被评为一、二、三等奖的优秀作品统一粘贴在专用纸上，组织各班同学参观。为学生提供了一次展示个人才能的机会，进一步端正了学生的写字态度，激发学生写好字的积极性和主动性，为同学们今后正确、端正地书写作业、养成良好的书写习惯打下了扎实的基础。
　　光荣·未来的交织
　　灌婴小学是一所新的学校，也是一座有着光荣历史的学校，这光荣来自于千年前的灌婴将军，这光荣来自于组成灌婴小学的那几所老校。可以这样说，灌婴小学承接的历史是光荣而厚重的：它的名字来源于南昌城的筑建者，这是一张最古老、最真实又最文化的名片；它曾经培育过无数人才，大江南北，海内海外，不经意间，桃李芬芳；它拥有一批年轻的优秀的教师队伍，2名中学高级教师，1名小学特高级教师，2名区级名师，1名市级学科带头人。这里将会走出无数让灌婴小学引以为豪，让南昌城引以为傲的人，在追梦的天空里，这里将会是群星灿烂！这将会在灌婴小学的光荣史上谱写下璀璨的一章，这也必是灌婴小学的未来！
　　千年前，灌婴筑城成就南昌，千年后，灌婴小学内朗朗的读书声在城市上空回荡：“汉高祖六年，始命灌婴以为豫章郡治，此即灌婴所筑也……”穿行于城市之间，倾听着孩童的声音，把握生命律动，在文化与梦想的召唤之下，灌婴人正走在路上——
　　物华天宝，承灌婴将军先贤之气；
　　人杰地灵，树新学新府育人之风。