植物性食品加工学课程过程性考核考试模式的研究

来源 :农业科技与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leunggz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为实现多元化应用型人才的培养目标,过程性考核模式逐渐被国内高等院校所重视和尝试。探讨植物性食品加工学课程进行过程性考核考试的必要性、主要内容和方法,阐述开展过程性考核考试的积极作用,以期为提高课程教学效果和培养学生多方面能力提供参考。
其他文献
根据辽宁省农机化人才培训机构的建设情况,分析农机化人才培训发展的有利条件和制约因素,总结人才培训中存在的主要问题,提出有针对性的发展建议,为促进辽宁省农机化人才培训
概念是有体系的,学生思维的发展也是一个过程,因此学生对教学内容认识不是一次完成的。层级式学习可以通过一层一层的深入,也可以通过不同阶段的充实,不断丰富学生对知识的认
对照师范专业认证标准,遵循"教育见习-教育实习-教育研习"贯通的要求,在时间、空间、内容维度上构建起全程贯通、全面扩展的三层递进式实践教学体系;沿着"模块式的训练与体验
目的探讨身心调节护理对脑卒中后癫痫患者负性情绪及生活功能的影响。方法选择同期80例脑卒中后癫痫患者,按照入院先后顺序分为观察组与对照组各40例,对照组采取常规护理,观