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目的 提高实习护生医嘱处理能力，提高其对独立临床工作的适应能力。方法 自设问卷于实习结束前1周调查护生在实习期间医嘱处理知识的学习情况、基础知识的掌握情况、对自身医嘱处理能力的认知评价。结果 基础理论测试平均成绩为83．47分。99％的护生认为医嘱处理能力的培养非常重要，但仅有4％的护生认为自己已经具备独立处理医嘱的能力。94%的护生认为自己需要加强医嘱处理能力的继续培养。结论 学校、医院、护生均应增强对医嘱处理能力培养的重视；医院应建立科学的医嘱处理能力培养考核计划；临床教师改进教学方法，为护生提供更多