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探究性学习的特质是激发、培养、爱护和保护学生的问题意识，让学生在不断发现问题、破解问题的求知过程中，淬炼智慧的火花，激发学习兴趣，提高自主思维能力，享受习得知识的快乐，获取创新意识和创新能力的培养和锻炼。
探究性方法在初中生物教学中的运用
【摘 要】
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探究性学习的特质是激发、培养、爱护和保护学生的问题意识，让学生在不断发现问题、破解问题的求知过程中，淬炼智慧的火花，激发学习兴趣，提高自主思维能力，享受习得知识的快乐，获取
【机 构】
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吉林市双吉中学
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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