【摘 要】
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对于初中数学来讲,从性质上分析它是一门比较抽象,且逻辑性较强的学科,从作用上谈,它能够培养学生逻辑思维能力和解决实际问题的能力.但是,就目前义务教育数学课标提出的核心
【机 构】
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广西河池都安县永安中学,广西 河池,530711
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对于初中数学来讲,从性质上分析它是一门比较抽象,且逻辑性较强的学科,从作用上谈,它能够培养学生逻辑思维能力和解决实际问题的能力.但是,就目前义务教育数学课标提出的核心素养来讲,针对学生学习数学兴趣较为低下,对发现问题以及解决问题的能力较弱,本文就初中数学教学中存在的问题分析,为初中数学教学问题导入法的教学运用提出相关建议,从问题入手提升学生分析、解决问题的能力,帮助学生掌握所学的数学知识和学习技巧.
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