“四史”教育与高校思想政治教育的融合发展研究

来源 :南昌师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lpve530
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“四史”指的是新中国史、社会主义发展史、改革开放史、中国共产党党史。将“四史”教育与思想政治教育融合具有重要的理论意义和现实意义。当前高校思想政治教育面临体制机制构建不足、课程要求不严、师资力量强弱不均、人员编制不全、学生学习目标设置较低及自我要求不严等现实困境。通过优化教育教学资源配置、采取“固本培元、守正创新”教学方式、提高教师队伍整体质量水平、精确找准学生教育教学定位等对策,有利于实现“四史”教育与高校思想政治教育的融合发展。
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师范院校学生在新时代承担着培育人才的重任,其理想信念和教学行为就变得尤为重要。目前,师范院校部分学生存在着职业信仰缺失,贪图享乐思想严重,创新素质薄弱等问题。将红船精神融入当代师范院校大学生理想信念教育中,有利于为当代师范院校大学生的理想信念教育注入精神动力,提供行为示范,增强价值自信。
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