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“四史”指的是新中国史、社会主义发展史、改革开放史、中国共产党党史。将“四史”教育与思想政治教育融合具有重要的理论意义和现实意义。当前高校思想政治教育面临体制机制构建不足、课程要求不严、师资力量强弱不均、人员编制不全、学生学习目标设置较低及自我要求不严等现实困境。通过优化教育教学资源配置、采取“固本培元、守正创新”教学方式、提高教师队伍整体质量水平、精确找准学生教育教学定位等对策,有利于实现“四史”教育与高校思想政治教育的融合发展。