【摘 要】
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评估体系的建立rn1.采用校正系数来减少不同班级学生评分的误差就同一个班级而言,学生对教师的评分是比较公平的,具有可比性.因此,我们以一个班为基本单位(个体).在随机的情
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评估体系的建立rn1.采用校正系数来减少不同班级学生评分的误差就同一个班级而言,学生对教师的评分是比较公平的,具有可比性.因此,我们以一个班为基本单位(个体).在随机的情况下,每个班的中间水平的教师的教学水平近似相等,也就是说,各班级的学生对教师的评分的平均数应近似相等,但由于不同班级学生的评价标准不同,实际评分的结果是不相等的,因此,应进行校正.
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