【摘 要】
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目的 以儿童为研究对象，探究可生成心流体验的儿童智能手表交互界面设计方法。方法 基于认知心理中的心流理论，通过ROSTCM6文本分析词频软件获取用户评价；结合儿童心理与行为特征，分析其使用智能手表过程中的交互触点，发现设计机会与意义；将心流理论的三个环节分解成具体设计要点，构建儿童智能手表设计方法；最后，为儿童提供明确目标和任务、呈现舒适界面视觉、制定高效的操作交互、提供如临其境的情感体验等交互设
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目（20YJAZH087）；
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目的 以儿童为研究对象，探究可生成心流体验的儿童智能手表交互界面设计方法。方法 基于认知心理中的心流理论，通过ROSTCM6文本分析词频软件获取用户评价；结合儿童心理与行为特征，分析其使用智能手表过程中的交互触点，发现设计机会与意义；将心流理论的三个环节分解成具体设计要点，构建儿童智能手表设计方法；最后，为儿童提供明确目标和任务、呈现舒适界面视觉、制定高效的操作交互、提供如临其境的情感体验等交互设计策略和指导思路。结果 通过用户测试，验证了心流框架的有效性与设计策略的合理性。结论 基于心流理论视角的儿童智能手表交互界面设计研究，有助于提升产品交互效率，并对儿童智能手表与心流理论结合具有一定的指导意义。
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