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在国内外动作发展理论研究的基础上,运用文献资料法、访谈调查法、归纳分析法,对幼儿体育教学模式的理念、目标、内容、方式、评价等诸要素进行审视,梳理当前幼儿体育教学模式存在的问题,并以幼儿动作发展理论为基点,探索幼儿体育教学模式构建的新路径,旨在为今后幼儿园体育教学提供理论依据。
动作发展视域下幼儿体育教学模式的审视与重构
【摘 要】
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在国内外动作发展理论研究的基础上,运用文献资料法、访谈调查法、归纳分析法,对幼儿体育教学模式的理念、目标、内容、方式、评价等诸要素进行审视,梳理当前幼儿体育教学模
【机 构】
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川北幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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2017年度四川省教育厅人文社科一般项目“基于动作发展的幼儿园体育课程体系的构建研究”阶段性成果(项目编号:17SB0143)
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