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小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,同样也是一门实践性较强的科目,《全日制义务教育科学（3—6年级）课程标准（实验稿）》中指出：“在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。”