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道德与法治学科对于初中生来说具有极为重要的意义,在开展课程教学的过程中,法治教育始终是关键一环,教师需要进一步完善教学思路,不断改进教学方式,让法治教育带动学生不断成长.本文以初中道德与法治课中的法治教育为写作重点,结合现有教学实例,分别从教学内容、教学模式和实践活动等三个方面入手,探讨课程教学中加强法治教育的实践路径,为广大教师提供教学参考.