玻璃建筑盛行的缘由

来源 :山西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a2422431
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从社会、价值、理论影响等方面探寻玻璃建筑产生、发展的内在因素,探求玻璃与现代建筑之间结合的缘由,阐述玻璃建筑广泛出现的现象下的本质,以推广玻璃建筑的应用。
其他文献
新课程改革中的历史教育突出了对学生情感态度与价值观的培养,这反映了教育本质的回归,体现了教育的宗旨——以学生发展为本。下面,笔者结合自身教学实践,谈谈在初中历史教学中如
家兔是节粮型草食小动物,其养殖投资少、见效快,已成为中国促进农民增收、助力脱贫攻坚的优势产业。近年来,随着生命科学的发展,国内外家兔遗传育种取得了较大进展。文章分别
通过对自密实混凝土工作及配置原理的研究,并结合青岛地区砂石等原料特性,通过试验配比等手段,使混凝土的坍落度、延展度、流淌性等指标达到要求,同时对其质量控制应该注意的一些
伴随着新课标的推行,历史教学被赋予了新的使命,产生了许多新的特点,这就要求历史教师转变角色,以更好地适应新课程的教学要求。新课标注重的是学生学习的过程与方法。强调的是学生的主体地位。那么在新的历史教学中,教师应该如何突出学生的主体性呢?    一、转变观念,倡导新的教学模式,突出学生的主体性    在历史课堂教学中,教师要明确“教”是为了学生的“学”,学生要成为教学活动的全面参与者,教师要成为学生
一、案例教学法在哲学教学中的教学功能    所谓案例教学法是指利用已经发生或将来可能发生的问题作为个案形式让学习者去分析和研究,并提出各种解决问题的方案,从而提高学习者解决实际问题能力的一种教学方法。由此可见,案例教学法是一种启发学生研究实际问题,注重学生智力开发及能力培养的现代教学方法,它有着传统教学方法所不具备的特殊功能。  1.可读性强。案例教学法以事件性、个案性呈现在学生面前,一个案例就如