【摘 要】
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进入世纪之交后 ,我国基础教育以加入WTO为背景 ,以 1 999年 6月召开的全国第三次教育工作会议明确提出的“素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”为标志 ,以 2
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进入世纪之交后 ,我国基础教育以加入WTO为背景 ,以 1 999年 6月召开的全国第三次教育工作会议明确提出的“素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”为标志 ,以 2 0 0 1年 6月召开的全国基础教育工作会议提出的农村义务教育要采取“分级办学 ,以县为主”的管理体制为
After entering the turn of the century, China’s basic education is based on the accession to the WTO, and the “National Quality Education” focused on cultivating students’ spirit of innovation and practice is clearly stated in the National Third Education Conference held in June 1999. The symbol is that the compulsory education in rural areas proposed by the National Basic Education Conference held in June of the following year shall adopt the management system of “grading schools by grading to county”.
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“我们遇上了一位非同一般的德军狙击手;我断定敌人就藏在那块废铁板下;我立即瞄准他的头部扣动了扳机。他向后倒了下去……”2001年,由英国曼德雷公司制作、美国派拉蒙公司
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自从二零零五年开展的安全生产标准化工作以来,我国的危化品从业单位在安全管理方面取得了一些成绩.就这样的发展趋势下,无论是推动相关企业进行生产主体的责任落实,还是引导