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在新课程改革不断推进的背景下,识字教学需要采用更加寓教于乐的方法提高现有识字教学效率。基于这种认识,从营造欢乐识字教学氛围、开展丰富识字教学游戏、联系生活增强教学趣味、通过延伸激发学生兴趣四个方面对小学语文低年级识字教学方法展开了分析。
寓教于乐,轻松识字——小学语文低年级识字教学的思考
【摘 要】
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在新课程改革不断推进的背景下,识字教学需要采用更加寓教于乐的方法提高现有识字教学效率。基于这种认识,从营造欢乐识字教学氛围、开展丰富识字教学游戏、联系生活增强教学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2018年04期
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