以职业技能大赛促进中职学校计算机应用专业教学改革的实践探索

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fujinfa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业学校开展职业技能大赛,实现竞赛与中职计算机应用专业教学的有机结合,让竞赛与教学相互耦合,促进了计算机应用专业课程的教学改革和发展。 Vocational schools to carry out occupational skills competitions to achieve competition and secondary vocational education in computer applications combined with professional, so competition and teaching mutual coupling, and promote the computer application of professional courses teaching reform and development.
其他文献
期刊
患者女性,20岁,因头晕、乏力3天于1985年4月入院。无心悸、气促、胸闷及发热等症状。体检:BP102/58,发育营养良好,除心律不齐外无阳性体征。实验室检查:三大常规正常。血沉1
目的:探讨对EICU病人护理中引入品管圈(QCC)活动的应用效果.方法:将2016年1月-2016年8月收诊于我院ICU科室的55例患者当作对照组(实施常规护理),而2016年12月-2017年7月我院I
本文研究意杨应力水平和含水率与木材蠕变的关系。结果表明:木材含水率为28%时,瞬间弹性变形、延迟弹性变形和粘性流动变形均随应力水平的加大而增加。木材含水率为13%的瞬间弹性变形
动态心电图是无创伤性的诊断方法之一,应用方便,对冠心病及其它心血管疾病的诊断有重要意义,尤其对老年人及活动不便的患者更适用。我们对52例老年期及老年前期心血管疾病及
目的:研究无缝隙护理模式应用于急诊EICU病人干预价值.方法:从我院选出治疗急诊EICU病人142例,随机分成两组,组一71例为对照组,采用常规护理,组二71例为观察组,采用无缝隙护
目的:研究护理干预方法用于重症监护室患者,分析对其谵妄转归的影响.方法:从我院重症监护室随机选取出现谵妄的74例老年重症肺炎患者,其中37例患者采用护理干预的方法,以此作
近来,在全党和全国各族人民深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的热潮中,各地党委办公厅在为本地区的学习贯彻做好服务工作的同时,积极抓好机关自身的学习贯彻,根
黑色的墨汁在大师们的笔下或化身为茂密的森林,或晕散为重叠的山峦,一边保持着自己的高傲节操,一边“哪里需要哪里搬”……笔触斗转间,一幅幅近看得见树木、小溪,远看得见夕
在初中数学教学中,很长时间以来一直广泛实行的是传统的数学教育模式。传统的数学教学有利于促进学生知识系统的形成,有利于促进学生对数学概念的理解等。然而,传统的教学模
期刊