【摘 要】
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外贸函电作为高职院校国际经济与贸易专业的专业课程,长期因其对英语能力水平有较高的学习门槛要求,使其成为高职院校学生学习过程中的困难学科.本文通过对外贸函电实际教学
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外贸函电作为高职院校国际经济与贸易专业的专业课程,长期因其对英语能力水平有较高的学习门槛要求,使其成为高职院校学生学习过程中的困难学科.本文通过对外贸函电实际教学情况在学生学情和教学层面问题的论述,印证引入沉浸式教学法这一创新的教学模式,可提升学生学习质量,锻炼学生实操能力,促使教师提升自身能力,丰富课堂内容,提升课堂效果.在以沉浸式教学模式主导的课堂中,可以最大限度调动学生的学习积极性,从而达到教学的最大效果.
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