【摘 要】
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随着信息技术的发展，包括会计、审计在内的各个领域都在发生变化，审计人才培养管理模式如何能够更好地适应用人单位的需求成为一个新的课题。高校对于审计人才的培养大多还停留于传统的审计人才培养模式，很难满足社会对复合型审计人才的需求，高校需要根据用人单位的实际需求寻找革新审计专业人才培养体系的道路，为社会输送既懂审计又懂信息技术的复合型人才。本文以信息化环境为背景，以新进员工专业背景与实践进行分析，就目前
【机 构】
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中国航空工业集团公司洛阳电光设备研究所
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随着信息技术的发展，包括会计、审计在内的各个领域都在发生变化，审计人才培养管理模式如何能够更好地适应用人单位的需求成为一个新的课题。高校对于审计人才的培养大多还停留于传统的审计人才培养模式，很难满足社会对复合型审计人才的需求，高校需要根据用人单位的实际需求寻找革新审计专业人才培养体系的道路，为社会输送既懂审计又懂信息技术的复合型人才。本文以信息化环境为背景，以新进员工专业背景与实践进行分析，就目前审计人才培养管理的现状，提出了信息化审计对于审计专业人才的要求，同时探究了在“管工结合”模式下审计学专业人才培养体系的构建，最后为进一步推进信息化审计专业人才培养的发展提供了路径。
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