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小组合作学习是新课程所倡导的一种有效的学习方式。在小学数学教学过程中，教师从学习课程标准，到阅读理论书籍，再到教学实践中指导运用，已经初步尝到了这一学习方式的甜头。然而农村小学因教师教学素养、生源素质及地域之势，在实际操作中我发现了一些问题，同时我们也有针对性地酝生出了一些解决的策略。
浅谈开展小组合作学习的有效性
【摘 要】
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小组合作学习是新课程所倡导的一种有效的学习方式。在小学数学教学过程中，教师从学习课程标准，到阅读理论书籍，再到教学实践中指导运用，已经初步尝到了这一学习方式的甜头。然而
【机 构】
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江都市麾村小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年24期
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