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高职院校专业课与思政课在教师层面开展课程思政建设的路径研究
高职院校专业课与思政课在教师层面开展课程思政建设的路径研究
来源 :新丝路:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sweetmeimei
【摘 要】
:
本文通过相关文献分析,从教师主体层面对当前课程思政建设存在的问题进行剖析,在此基础上,认为发挥教师主力军、课程主阵地、课堂主渠道的协同效应,能够增强高职院校教师的课
【作 者】
:
李俊飞
许胜兰
【机 构】
:
苏州经贸职业技术学院
【出 处】
:
新丝路:中旬
【发表日期】
:
2021年5期
【关键词】
:
专业课
思政课
教师
课程思政
【基金项目】
:
2020年度江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究项目重点课题“高职院校专业课程与思政理论课‘三主一体’协同路径的研究”阶段性成果(项目编号:20JSSZZD0032)。
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本文通过相关文献分析,从教师主体层面对当前课程思政建设存在的问题进行剖析,在此基础上,认为发挥教师主力军、课程主阵地、课堂主渠道的协同效应,能够增强高职院校教师的课程思政教学意识,提升课程思政教研水平,强化课程思政的教改成效,实现专业课程与思政理论课的同向同行。
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