【摘 要】
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目的研究网络教学模式在药理学教学中的意义与教学效果。方法选取我院药品经营与管理专业两个班的学生作为研究对象,将其中一个班设置为观察组(99人),另一个班设置为对照组(9
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目的研究网络教学模式在药理学教学中的意义与教学效果。方法选取我院药品经营与管理专业两个班的学生作为研究对象,将其中一个班设置为观察组(99人),另一个班设置为对照组(95人),观察组实施网络教学模式,对照组实施常规教学模式。对比两组学生的药理知识掌握程度、操作技能掌握程度。结果观察组学生的药理知识掌握程度、操作技能掌握程度均显著优于对照组学生(P<0.05)。结论在药理学教学中实施网络教学模式,能够显著提升学生对于药理知识的掌握程度,对构建和谐的师生关系也有着积极的促进作用,为学生未来的工作、生活打下坚实基础。
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