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以小学五年级上册语文为例,谈几点阅读教学的看法.rn1.把握实验教材特点,激发阅读兴趣rn低年级阅读教学是学习阅读的起步阶段,而文字符号本身较为抽象,它不像图画、实物可以直接引起视觉快感.这就给六、七岁的蒙童的学习带来一些困难,因此,培养低年级学生阅读兴趣至关重要.
也谈阅读教学
【摘 要】
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以小学五年级上册语文为例,谈几点阅读教学的看法.rn1.把握实验教材特点,激发阅读兴趣rn低年级阅读教学是学习阅读的起步阶段,而文字符号本身较为抽象,它不像图画、实物可以
【机 构】
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新疆精河县八家户小学 新疆精河 833300
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年15期
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