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文章在对会计基础课程思政目标分析的基础上，深度挖掘疫情期间的思政元素，运用QQ群、云课堂和中国大学MOOC三大平台进行在线交互教学改革实践，以期为线上课程思政教学策略提供借鉴。
战疫背景下三平台交互教学策略与课程思政融合的教学实践探索——以《会计基础》课程为例
【摘 要】
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文章在对会计基础课程思政目标分析的基础上，深度挖掘疫情期间的思政元素，运用QQ群、云课堂和中国大学MOOC三大平台进行在线交互教学改革实践，以期为线上课程思政教学策略提供借
【机 构】
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浙江金融职业学院
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年1期
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