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摘
如何在古诗词教学中增加学生的文化自信
【摘 要】
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摘要 古诗词教学是中小学语文教学的一部分，虽然在总体的课文内容中所占的比例较小，但在倡导国学经典的今天，古诗词作为重要的载体，应该得到充分的重视。 关键词 小学语文;古诗教学;平仄;文学形式 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0179-01 古诗词所代表的不仅是文学意义，还代表着一种文学形式。但在教学中，古诗（律诗）这种文学形式并没有被涉及。
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
摘要 当下，小学教育者应当积极探究与课堂教授相联系的创新性教学模式，以呼应新课改中的新要求及满足学生的成长发展要求。本文首先简要介绍目前小学数学课堂教学中所存在的些许问题，而后详细阐述新课改背景下相关的课堂创新模式。 关键词 新课改;小学数学;课堂创新模式 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0002-01 基于国家人才需求的改变，我国教育部门
摘要为了进一步提高初中生学习音乐的兴趣和主动性，就必须充分利用课内四十五分钟，打造学生喜欢的教学模式。音乐本身需要学生大胆展示，音乐课堂内师生互动环节就极为关键，有利于提高学生的注意力和学习兴趣，从而积极参与到音乐学习中。以下结合初中音乐教学中常见的案例来谈谈如何有效提高音乐课堂师生互动氛围，引导学生积极参与到音乐学习中来。 关键词初中音乐;课堂教学;师生互动 中图分类号：G424.21 文献
摘 要核心素养指向学生的终身学习和社会发展，是贯彻落实党的教育方针的桥梁。数学概念是数学核心素养体系中的一个重要细胞，概念教学是数学教学的重要内容之一。概念教学以应用为最终目标，巩固与拓展是概念教学的重要环节，为了促进学生科学理解和系统把握概念的内涵与外延，教师的教学应基于核心素养理念，做到“五多五少”。 关键词核心素养;概念教学;巩固拓展 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：10
摘 要小学是培养与提升学生各方面能力的初级阶段，数学是小学教学的重点学科，当前小学生在对数学的学习过程中普遍存在畏难情绪，缺乏对数学的学习兴趣。因此，教师需要立足于学生当前的学习能力，对课堂教学模式、方法与内容等进行创新，通过积极有效地引导激发学生对数学的学习兴趣，增强他们对知识点的理解能力，进而提升数学课堂教学的质量。本文将针对小学数学教学中的有效引导进行简要分析和探究。 关键词小学数学;课堂
摘 要 計算能力的高低决定了数学学习效果的优劣，在小学学习中，计算能力的培养是数学教师的教学目标。学生计算能力的培养不是一朝一夕就能得到提升的，而是需要小学阶段不断地学习和积累才能养成的。因此，数学老师就要通过每天课堂上的辅导来帮助学生提高计算能力，从而提升教学质量。 关键词 小学;数学;计算能力 众所周知，计算能力是数学学习过程中的重点内容，也是因为计算能力的高低给孩子们贴上了优劣的标签。优
摘 要语文是小学阶段的主要学习课程，小学教学的基础目标是培养学生的听、说、读、写能力。而随着新课改的不断推广深入，对小学语文教学提出了更高的目标要求，强调应当重视培养学生的语文学科素养，调动学生学习语文的主动性与积极性，使学生的语文水平、思维能力、探究能力、自主学习能力等都得到全面提升。本文笔者结合自身教学经验，对深入语文教学提升学生语文素养的有效策略进行了分析探讨。 关键词语文教学;语文素养;
摘 要新课程改革强调以生为本的教育理念，学生是课堂教学的主体，作文教学作为小学语文教学中的一个重难点，更要以学生为本，探讨作文教学中的有效教学方式，引领学生提高思维能力、创造能力和建构运用语言的能力。本文对如何将生本教育融入到小学语文作文教学之中，进行了相关探讨与分析，提出了一些策略与建议。 关键词小学语文;作文教学;以生为本 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要在初中教学阶段，道德与法治课程是一门较为特殊的教学内容，与其他学科的教学有较大的差异，基础学科要求学生掌握理论基础知识，提高学生的实践技能，但道德与法治课程主要培养的是学生的思想认知和道德理念。这些教学效果很难通过传统传输式教学达成，所以就需要在教学中更加看重学生的情感体验，注重体验式教学，让学生的思维情感可以融入到教学活动中，这样才能够对学生的情感道德和三观产生积极的促进作用。 关键词体
摘 要通过开展足球绘本教学活动来使中班幼儿对足球活动产生浓厚的兴趣以及促进幼儿对足球规则、足球运动中的健康教育等认知的发展。 关键词足球绘本教学;中班;认知发展 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-0024-01 足球绘本就是“把有关于足球知识或故事画出来的书”。是一种以绘画为主，配有少量文字的书籍，足球绘本多以儿童阅读为主，内容涉及兴趣培养、