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当前，随着新课改的深化，教师教学理念的不断转变，各种形式的课堂层出不穷。不过，这种大容量、高密度、形式丰富的课堂不一定就是高效课堂。课堂效率的高低，不能只看外在表象，而应看课堂每一环节或细节教学对学生学习态度和情感优化所产生的积极影响以及学生对课堂知识掌握的程度如何。作为语文教师，究竟要如何构建高效的语文课堂呢？本人结合自己的教学工作谈一些看法。