【摘 要】
:
在新课标的推动下,各个学科、学段都对核心素养教育教学有了全新的认识,并且围绕着核心素养的培养展开系统研究,教育教学质量也随之提高,相应的教学方式、方法也发生了变化.
【机 构】
:
新疆生产建设兵团第十二师一0四团中心小学 830009
论文部分内容阅读
在新课标的推动下,各个学科、学段都对核心素养教育教学有了全新的认识,并且围绕着核心素养的培养展开系统研究,教育教学质量也随之提高,相应的教学方式、方法也发生了变化.在此基础上,本文围绕着小学科学这一学科展开研究,在明确这一学科的核心素养内容后,有针对性地提出切实可行的教育教学策略,以期让学生的核心素养得到提高,打造出高质量、高效率的小学科学课堂.
其他文献
在小学数学教育中,培养小学生的计算能力,提高计算水平是教学中的一大难题.运算能力更是之后数学学习的第一步,是根基.如果运算能力没学好,那以后的数学将会更难.在平常的课
提高听课效率是确保高中数学课堂质量、提升数学学习效果的重要基础.研究根据多年来高中数学教学经验,提出了应该有效提升高中生数学提高听课效率的思想,并提供了确立学生教
阅读是初中语文教学的重难点,包含着丰富的知识点.在新课标背景下,教师要突出学生的主体性地位,构设系统的教学结构,设置一些阅读项目,鼓励学生参与,努力提升阅读能力.但是,
细节描写历来是文学作品中的重要写作手法,而细节赏析更是高中阶段阅读教学的重要技巧.古今文人多将细腻情感诉诸细节,溢于字里行间.本文以《与妻书》为例,透视细节赏析在阅