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文章通过理论研究并结合自身工作经验，论述了几何概念教学的基本路径，即联系学生生活，构建概念模型；在操作活动中，引发深度思考；在辨析比较中，感悟概念内涵；在概念强化中，促进知识建构。
关于小学数学几何概念教学的几点思考
【摘 要】
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文章通过理论研究并结合自身工作经验，论述了几何概念教学的基本路径，即联系学生生活，构建概念模型；在操作活动中，引发深度思考；在辨析比较中，感悟概念内涵；在概念强化中，促进知识建构。
【机 构】
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江苏省宜兴市丰义小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2022年28期
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