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工具性、人文性是语文的基本特征，为了让学生学好这门课程，叶圣陶老先生的精辟见解是“教是为了不教，讲是为了不讲”。所以在语文教学中我们应该放手让学生自己去学习，教会他们如何去学习。逐步养成爱学习、会学习、终身热爱学习的习惯。怎样才能让学生自己学会学习呢？叶老先生又说“阅读本身就是任务”。为了完成这一项任务，让学生养成爱阅读的习惯，然而阅读能力的提高，学生只有在不断读的过程中逐步养成，所以在语文教学中注重朗读是十分必要的。