滴答滴答,看穿时间的把戏,时空连“线”找线索

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  一提到散文阅读,教室里顿时怨声载道,同学们好像都受到过散文的“欺负”,却没有人想出好办法来对付它。今天送大家锦囊一只——线索阅读法,专治散文各种“不服”。
  什么是线索?线索就是作者组织材料的思路在文章中的反映,就是贯穿于全文的脉络。散文要想达到“散”与“不散 ”的统一,在组织结构上,就要有明确的线索,把所有材料联缀起来,组成一个艺术的整体。学生在阅读时如果正确地把握住线索,就能准确地理解、剖析文章。
  在许多写人、记事及游记类散文中,常有一些表示时空转换的词语,学生在阅读时如果把这些词语连接起来看,就能领悟、把握文章的线索。不要被作者牵着鼻子走,要对时间有敏感度,跳出文章看时间,这篇文章也就被时间串联起来了。每个人的成长好比是一篇散文,怎么描述呢?按时间线索描述真的是个不错的选择!
  汪星人成长记
  我本是家中集万千宠爱于一身的小独苗,自从妈妈接过阿姨怀中的汪星人开始,我的家庭地位就一落千丈。我仿佛是二胎中那个被“冷落”的哥哥,瞧,这个大家伙正四仰八叉地霸占着沙发呢,看着它酣睡的可爱模样,哎,我默默地拿了个小板凳,轻轻坐下。
  一个月大的汪星人浑身是淡黄色的绒毛,薄薄的小耳朵耷拉在脑袋两边,特别贪吃,总要把小肚子撑成一个小皮球才善罢甘休,然后一摇一摆地挪到阳光里小憩一会儿,可真惬意啊!
  不知不觉,小汪有半岁了,好家伙!体型与小狮子有得比了,脊背的毛变成了淡棕色,尾巴上也长出了毛,还有些卷呢。这是它最调皮的阶段,特喜欢和我玩,更喜欢咬东西,有时简直像一只“魔鬼”!
  “天哪!你们家狗这么大了呀!”邻居吃惊地说。“是啊,都一岁了,小伙子了。”爸爸正准备去遛狗呢,我当然也要尾随啦,家有大狗感觉很有安全感哦。可苦衷只有我们知道啊。来到操场,小汪一改在家中乖巧的模样,活像出笼的小鸟,哪怕是一阵疾驰的风,它也想追上去。如果看见别的小狗,那就更热闹了,无论多远,它都要冲上去打个招呼,为此,它还建立了自己的朋友圈呢。
  爸妈的爱好似被小汪分享了,但这个爱的缺口却被这个不会说话的朋友填得满满的。谢谢你来到我家。
  【家庭辅导提示】
  这篇家有宠宝的故事是不是非常有趣啊?小作者是以什么为线索记录小汪的成长的,你发现了吗?当我们写自己的成长日记时,也可以以此为行文线索哦。
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“我的名字叫阿仔。我喜欢踢橄榄球、玩电子游戏,就是讨厌学校。”今天是二年级开学的第一天。我们的老师戴西小姐叫班里每个人站起来,说出自己的名字,讲点自己的事情。  我一说我讨厌学校,同学们都笑了。其实我的话没什么好笑的。我活到八岁,已经懂得很多事情了,其中之一就是让孩子上学一点道理也没有。  如果你问我,我可以回答说,我们孩子该懂的东西,看电视全可以知道。你可以懂得种种重要的信息,例如早餐麦片哪一个
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这一切肯定不是选择,而是命令、命定,蚯蚓被抛进了地下,是世界上离十八层地狱最近的一种生命。连一只飞在天上微不足道的苍蝇,因为有一对翅膀,也使得蚯蚓不可及甚至还不可望。蚯蚓何尝不想有自己的翅膀,在天上飞翔?  位卑而低级的蚯蚓可以说是我最早熟悉的动物,并与之交上了朋友。我一个光屁股的乡下毛小孩,不与蚯蚓玩又能与谁玩?我在与小伙伴们和泥搭“过家家”的时候,蚯蚓就来参加了,那时蚯蚓是家里喂养的小龙。后来
【想想】  我们先弄清什么是场景描写?  是指:在哪个地方发生的事情,当时周围的情况如何,我们把它描写下来,这就是场面描写。需注意: 1.场面背景(时间、地点、人物、事情);2.突出主角;3.先描写整个场面,再写细节;4.注意人物动作、语言、神态。  【读读】  (一)  “刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而
澳大利亚昆士兰Townsville 水族馆内一条母豹纹鲨生子啦,当然母鲨生子并没有多么罕见,重点是这位母鲨还是处女啊,并没有公鲨鱼跟她交配,所以母鲨处女生子究竟是咋回事呢?  母豹纹鲨产下41颗鱼卵,其中3颗成功孵化成小鲨,罕见现象令水族馆工作人员都感到惊奇。  大约20多岁的母鲨“Leonie”,在2013年时也曾在没有交配的情况下自行产卵,但当时的卵并没有成功繁殖成幼鲨。馆方人员表示,Leon
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