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一、研究性学习的内涵所谓研究性学习,就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,让学生主动地探究,学会收集信息,分析、判断处理信息,发现问题,寻求解决问题的方法进行体验和实践,从而上升为能力.
谈体育教学中学生研究性学习意识的培养
【摘 要】
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一、研究性学习的内涵所谓研究性学习,就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,让学生主动地探究,学会收集信息,分析、判断处理信息,发现问题,寻求解决问题的方法
【机 构】
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四川省资阳师范附小,四川资阳市雁江区第四小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2001年6期
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