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目的构建高等中医药院校本科护理学专业中医模块设置规范（简称“规范”），为中医护理课程设置提供参考。方法对全国高等中医药院校本科护理教学培养方案进行调研分析，以理论研究、专家会议法、德尔菲法构建“规范”。结果确定了毕业生应达到的基本要求（培养目标与培养要求）、专业基本教学条件、课程设置要求（包括中医学概论、中医护理学基础、中医临床护理学三大课程模块）以及中医护理实习安排。2轮专家咨询，专家积极系数分别为88.24％和81.40％，专家权威系数为0．85，第2轮专家咨询Cochran＇s Q值较低，说明专家意