同名而异法——徐悲鸿、韦江凡、宫春虎马画的创作技法之比较

来源 :美与时代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanjin123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
徐悲鸿、韦江凡、宫春虎在马画艺术中都有很高的成就。他们不但在马画的形式美上有所继承,而且在创作技法上也有所发展。在透视、姿态、造型、笔法、墨色等等方面。他们的马画各有不同,但都代表了一个时代马画很高的成就。尤为重要的是,他们都继承了中国绘画中的精华,并在自己的事业中尽情挥洒。中国画的真意在他们的马画中得到很好的表现。
其他文献
党的十八大报告,站在新的历史起点和新的历史方位,以全面提高党的建设科学化水平为总要求,部署了党的建设重要任务.要求全党要增强紧迫感和责任感,把握“一条”主线、始终强调“两
老庄之“道”的境界和表现,和中国山水画的“意境”有很深刻的内在关联。道家思想的介入,对中国山水画的风格、造型、用笔.色彩、审美均有重要的影响,确定了中国山水画的整体风貌
正骨术是北方游牧民族创造和使用的一种治疗外伤的重要手法,这种疗法是在游牧经济产生之后逐渐产生和发展起来的.由于游牧人驯化动物之后在放牧、打猎、征战等生产生活的诸多
互文性理论从宏观和微观方面给翻译研究提供了崭新的视角。译者在多重主体交互中承担着多重身份,不断地与原文、原文作者、文化语境、个人特质等进行多元的对话,重构互文性的译
随着教学改革的进行,新的教育体制对课表的编排提出了更高的要求。随着高校学生数量的增加,传统的人工排课出现了工作量巨大、排出课表极易出现错误等问题。文章简单介绍了高
语文美育的课堂艺术化,旨在发掘语文教学中各要素、各环节蕴含的美。通过对课堂艺术化境界的追求,使课堂情理交融、情境陶然,达到美对学生心灵的潜移默化。