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听说教学不应局限于单纯的信息记录和对话操练,而是要与真实语境紧密结合,开展一系列符合学生认知规律的语言综合实践活动。教师可尝试基于支架理论开展听说教学,加强过程性的听说策略指导。译林版初中英语八年级上册Unit 4 Integrated Skills板块的教学,有效搭建支架,为学生创造在真实语境中运用语言的机会。