【摘 要】
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【摘 要】中等职业学校是国家培养保育员、育婴师和幼儿园教师的机构之一。中职学前教育专业应当从教师、课程、教材、教学过程和教学评价等多方面入手，规范教学内容、提高教学质量。 【关键词】中职;学前教育专业;教学质量 【中圖分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）40-0074-03 【作者简介】滕道明，江苏省铜山中等专业学校（江苏徐州，221116）副校长，
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【摘 要】中等职业学校是国家培养保育员、育婴师和幼儿园教师的机构之一。中职学前教育专业应当从教师、课程、教材、教学过程和教学评价等多方面入手，规范教学内容、提高教学质量。
【关键词】中职;学前教育专业;教学质量
【中圖分类号】G712
其他文献
【关键词】中外合作；区域服务；国际办学 【中图分类号】G717 【文献标识码】D 【文章编号】1005-6009（2015）16-0043-02 2011年7月，盐城机电高等职业技术学校成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设单位。认真学习三部委印发的《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》后，学校意识到示范校建设必须要在改革创新、提高质量和办出特色上下功夫。
一、调查目的 为了适应中等职业教育专业人才培养目标和培养规格，全面了解企业对人才的需求，电气技术应用协作组对常州、苏州、盐城、徐州丰县及周边地区机电装备企业进行了调研，掌握企业对人才及岗位需求的第一手数据，确定机电装备企业的典型工作岗位。 二、调研思路与内容 （一）调研思路 首先成立专业调研工作领导小组，然后确定本专业的调研流程、调研方式、调研对象、调研方法，收集相关原始资料。 通过现场
漫步在一望无际的牧场上，映入眼帘的是蓝蓝的天空，洁白的云朵，青青的水草，清新的空气，习习的凉风，明媚的阳光；成群的牛羊在绿草如茵的草地上，有的低头吃草，有的摇尾散步，有的眯眼小憩，有的追赶撒欢；再看那牧人骑马扬鞭，放声高歌，悠扬的歌声飘向远方……好一派各取所需，怡然自得，和谐欢畅的景象。 如此美丽的牧场，真是令人心旷神怡，令人神往啊。 做了二十多年班主任的我，突然间有一种感悟——班级应该是一片
【摘 要】江苏是我国经济大省、教育大省，但也是非均衡教育发展类型的省份。实践证明，教育公平水平与经济发展水平是没有密切关系的。《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：把发展职业教育放在更加突出的位置。职业教育公平成为教育公平中尤为关注的话题。基于江苏省实例，剖析现阶段职业教育公平的态势，指出职业教育公平的取向，创新职教发展观，同时提出职业教育公平的对策，让职业教育在经济
摘要：随着社会经济的发展，人社档案管理工作的重要性越来越突出，它的主要职能是统计和管理企业与单位人员资料信息，所以在信息化建设下做好人社档案管理工作非常重要。本文探究了信息化建设应用于人社档案管理工作的意义，并提出了相应的建议，以供同仁参考。 关键词：信息化建设 人社档案管理 当前，互联网技术已经成为人们日常生活中不可或缺的部分，遍布各个领域。其中，人社档案管理工作也离不开互联网技术的应用，因
職业教育是经济发展的产物，它的作用必然是助推经济的发展，如果一些职业学校的某些专业不能与地方主导产业相匹配，自然不会推动区域经济发展，其结果必然会走向衰亡。同时，职业教育是培养人的教育，既培养合格公民，又培养合格职业人，必须促进学生的成长。如果一些专业不能促进学生成长，其结果也必然会走向衰亡。农业职业教育陷于低谷与这两个因素都密切相关。温州科技职业学院“以创业教育来引领专业教育改革”，走出了农业职
【摘 要】“模糊教学”艺术在语文教学中的运用，是针对语文教学中运用精确性教学产生的弊端而提出来的，其依据是师生具有模糊思维能力以及语文本身就具有模糊性、弹性和含蓄性。在进行“模糊教学”时，可运用一定的“模糊教学”艺术技巧，如创设意境、空白补充、体验感悟等，使语文教学更富有成效。 【关键词】语文 模糊 教学艺术 “惚兮恍兮，其中有象，恍兮惚兮，其中有物，窈兮冥兮，其中有精。”可见有关模糊性思维在
【摘 要】作为一项重要的制度设计，我省职业院校信息化教学大赛在全国职业院校信息化教学大赛的引领下，正在为开创职业教育教学改革全新局面发挥极其重要的作用。调研数据表明，职业院校信息化教学大赛在自身影响力不断提升的同时，全面促进教师和职业院校信息化教学水平提升，特别在参赛教师信息化教学能力提升和持续发展方面效果显著。大赛走过的历程和未来发展的基本态势表明，统筹建设、分类比赛、加强研究、促进共享是完善大
摘要：随着全球化步伐的不断推进，英语的使用范围越来越广，已逐渐成为学生必备的技能。英语虽然是我国高中教育的主要课程，但作为拥有长期文化积淀的文明古国，中国的文化背景和认知与西方国家存在较大的差异性，所以在英语学习时，学生会因为文化背景的差异而对课文产生疑惑。在开展英语教学的过程中，教师应注意用文化教育的思想引导学生理解中西方的文化差异，使学生更好地接受西方文化与课本知识。本文探讨了英语全球化的背景
摘要：模拟课堂是指教师在没有学生的情况下，构建完善的自我讲述式课堂，该课堂的教学方式和教学思路都是对教师的考验。教师需要转变为“单口相声”表演者，需要扮演不同层次的学生角色，对自我讲述的课堂具有更加全面的认识。该课堂的构建，有利于教师了解学生对课堂的需求，使得教师在为学生讲述英语知识时，更清楚学生需要学习什么，进而换位思考，在今后的英语教学开辟出新型教学方案。 关键词：小学英语 模拟课堂 小