【摘 要】
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以CNKI期刊数据库于2000—2020年发表的关于教师胜任力文献作为基础数据,运用Citespace软件绘制作者、机构、关键词等科学知识图谱。得出结论:研究机构和学者之间合作较少;研究对象和主题聚焦在高校教师和胜任力模型;翻转课堂、双创教育等触发新的研究热点,也是教师胜任力研究的主要研究趋势。
【机 构】
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汉江师范学院教育学院,兰州大学资源环境学院
【基金项目】
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2019年汉江师范学院校级科研项目“基于胜任力测评的幼儿园教师入职培训现状研究”(XJ2019B013)。
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以CNKI期刊数据库于2000—2020年发表的关于教师胜任力文献作为基础数据,运用Citespace软件绘制作者、机构、关键词等科学知识图谱。得出结论:研究机构和学者之间合作较少;研究对象和主题聚焦在高校教师和胜任力模型;翻转课堂、双创教育等触发新的研究热点,也是教师胜任力研究的主要研究趋势。
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