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阅读教学是小学语文教学的重要任务之一，然而小学低年级学生的阅读能力较低，这就需要教师灵活选用合适的教学方法来进行教学。教师首先要培养学生的阅读兴趣，奠定阅读的心理基础；其次要在课内加强阅读方法的指导，培养学生良好的阅读习惯；第三要选择适当材料，进行课外阅读的拓展；最后要采用多种形式，内化阅读习得的语言。