传统的坚守:林则徐的教育理念与实践

来源 :福建师大福清分校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rfvbgtyhnmju
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
林则徐生于传统教育之中。他崇文重教,推崇科举,倡导经世之学。林则徐尽管在中西方文化交流方面有着巨大的历史贡献,但这些并没有动摇其教育理念。林则徐可以称为中国近代文化自觉的先锋,但其教育理念与实践仍深深地打印着传统的烙印,这是时代的限制与特征。他的教育理念与实践可以作为近代转型期前中国最后一代中上层传统知识分子的典型代表。
其他文献
【摘要】随着社会经济发展水平的不断提高,公众对于精神文化产品的要求也越来越高,广播电视是新闻传播的重要途径之一,传统广播电视新闻媒体的传播方式已经无法满足公众日益增强和日益提高的文化需求,在新媒体技术迅速发展的当下,传统广播电视在面对全新机遇的同时也面临严峻的挑战,广播电视新闻要积极运用地面数字电视这一新技术,完成广播电视新闻的完美转型。  【关键词】广播电视;地面数字;电视技术;实践运用  中图
羊栏镇原是三亚西郊的一个小镇,从市区前往天涯海角,这里是必经路段。这个镇子主要聚居着回族居民,于是便弥漫着一股伊斯兰气息。羊栏镇现在改称凤凰镇,但人们还习惯地称此为
类固醇激素,又称甾体激素,是人体一种重要的生命物质,常作为信号分子通过结合受体蛋白,微观调控特定基因的转录与细胞的正常生理功能。当其分泌失常或功能性不足时,会明显引
数形结合,通过数与形的相互转化,可把抽象的数的概念直观形象化,帮助学生理解并形成数的概念,帮助其准确厘清算理,掌握算法。数形结合,有“以形助数”“以数解形”,体现“数形结合百般好,割裂分家万事非”。  一、重要意义  数形结合,通过数与形的相互转化、利用,使抽象思维与形象思维相结合,帮助学生形象思维。因为小学生的思维特点总以形象思维为主,所以数形结合,可以帮助学生理解并形成数的概念。  二、以形助
本文包括绪论、正文和结论三个部分。绪论部分主要介绍颜回仁者形象研究的现状和本文的研究目的,分析前人取得的成就与存在的不足。通过对先秦至两汉典籍中颜回仁者形象的梳