【摘 要】
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<正>环境是重要的教育资源,幼儿园教育应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的自主学习。幼儿思维的具体形象性和感知运动性决定幼儿的学习方式是在做中学,在活动中学习,在
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<正>环境是重要的教育资源,幼儿园教育应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的自主学习。幼儿思维的具体形象性和感知运动性决定幼儿的学习方式是在做中学,在活动中学习,在探索操作、观察模仿中学习。区域活动真是顺应了时代的发展和幼儿发展的需求。区域活动作为幼儿在幼儿园的一种主要活动,活动中幼儿能按自己的意愿和想法,选择自己的爱好、自由的调节行为方式,根据自己的水平,独立地接触信息,获得经验,提升认识,自主发展,
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