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音乐教学具有陶冶学生的心灵,引导正确的价值取向,形成正确的价值判断,形成向上、向强的追求的强大功能.音乐教学就是要让学生主动、快乐地去学习,自由愉悦地成长,在学习中不断去吸纳,悦纳自我、悦纳他人、悦纳社会.悦纳教学是结合了形式多样化的教学方法教学情境来组织学生进行学习和交流的,主要体现的是让学生在轻松愉快的教学环境中进行学习,这种教学策略非常适合小学生.