论文部分内容阅读
对于幼儿来讲数学知识比其他知识更加难理解也很枯燥,在幼儿数学教学中应用多媒体技术能够营造轻松活跃的氛围,激发幼儿的求知欲望,锻炼的幼儿数学思维.本文对幼儿数学教学现状进行探究,对多媒体技术在幼儿数学教学中应用进行探析.
分析多媒体在幼儿数学教学中的应用
【摘 要】
：
对于幼儿来讲数学知识比其他知识更加难理解也很枯燥,在幼儿数学教学中应用多媒体技术能够营造轻松活跃的氛围,激发幼儿的求知欲望,锻炼的幼儿数学思维.本文对幼儿数学教学现
【机 构】
：
吉林省榆树市五棵树镇幼儿园,吉林 榆树,130401
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2015年22期
其他文献
语文的基本能力是听、说、读、写,朗读是让学生理解教材感知教材的重要途径和方法,并且朗读可以理解作者表达的中心思想和感情,也有利于学生语文素养的提高.由此可见,朗读是
随着信息技术的不断精进,将信息技术同语言教学结合起来,不仅能够发挥现代信息技术的优势,还能够提高语言教学的效率,在幼儿园语言教育当中融入信息技术,能够提高教师在教学
目的:主要致力于研究改良电痉挛治疗即无抽搐电休克治疗(MECT)对患有精神分裂患者自身认知功能有无积极影响的影响.方法:选取本院于2016年-2018年6月收入的61例精神分裂患者
《2017中国制造强国发展指数报告》于近日发布,这是继2014年和2016年后,中国工程院第3次正式对外发布中国制造强国发展指数报告.报告显示,中国制造强国指数排名仍位列第4,整
期刊
在新课程改革的大背景下,语文学科受到了越来越多的重视,可以说,“得语文者得天下”的时代已经到来.小学阶段,是开启学生语文知识世界的关键时期,本文将结合自身的教学实践谈
数学教师在对小学生实施课堂教学时,需思考怎样提升知识讲解的先进性,如何引导学生对课程知识进行深度的思考.数学教师在构建课堂教学时,应该分析怎样让班级学生对数学知识进
培养小学生生的数学核素养要求我们积极分析有效的学科教学方法,在教师的科学引导下为小学生提供自主学习契机.因此现代教育模式下,面临小学数学学科教学需求在不断提升,教师
数学应用题教学是小学数学教学中的重难点,对于很多学生来说,应用题的学习是非常头疼的,容易打击学生的学习热情.应用题的学习需要学生在理解的基础上,灵活的运用公式才能解
随着教育的深化改革,学校需要不断地发展自身的教学工作.数学是一门发散学思维,提高学生学习能力的科目.因此,小学数学教师有必要做好的数学教学工作,提高学生数学学习素养,