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在新课程改革的具体要求下,高中教学工作尤其是数学教学受到了一定的影响,同时,对于数学教学提出了更高的要求,迎来了较大的挑战。在新课改的背景下,需要引导学生积极主动学习,培养学生的自主学习意识和学习能力。通过教师改变教学方式方法,提升教学效率和质量,学生能够通过自主学习更加有效地掌握数学知识和数学技能。探究式教学应用到高中数学新课程教学中,产生了理想的教学效果。